USV, locul 16 în Metarankingul Național publicat de Ministerul Educației

Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca, Universitatea din Bucureşti şi Universitatea Politehnica din Bucureşti ocupă primele trei locuri în Metarankingul Naţional pe anul 2023 al instituţiilor de învăţământ superior care a fost publicat miercuri de Ministerul Educaţiei. Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava ocupă poziția a 16-a.

Locul patru este ocupat de Universitatea de Medicină şi Farmacie “Carol Davila” din Bucureşti, locul cinci de Universitatea de Medicină şi Farmacie “Iuliu Haţieganu” din Cluj-Napoca, iar locul şase de Universitatea “Transilvania” din Braşov, relatează Agerpres.

Pe locul şapte se află Universitatea “Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, pe locul opt Universitatea de Vest din Timişoara, pe locul nouă Academia de Studii Economice din Bucureşti, iar pe locul zece Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca.

Potrivit Ministerului Educaţiei, Metarankingul Naţional este un mecanism de evaluare şi ierarhizare a universităţilor din România, bazat pe analiza unor clasamente universitare internaţionale recunoscute la nivel global de către International Ranking Expert Group, Inventory of International Rankings (IREG).

Topul primelor 10 universităţi din România în anul 2023 este similar cu cel din 2022, fiind ocupat de universităţi comprehensive, tehnice şi de medicină.

Metarankingul Național 2023 publicat de Ministerul Educației:

1. Universitatea “Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca
2. Universitatea din București
3. Universitatea Politehnica din București
4. Universitatea de Medicină și Farmacie “Carol Davila” – București
5. Universitatea de Medicină și Farmacie “Iuliu Hațieganu” – Cluj-Napoca
6. Universitatea Transilvania din Brașov
7. Universitatea Al. I. Cuza din Iași
8. Universitatea de Vest din Timișoara
9. Academia de Studii Economice din București
10. Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca
11. Universitatea Politehnica Timișoara
12. Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iași
13. Universitatea din Oradea
14. Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu
15. Universitatea din Craiova
16. Universitatea “Ștefan cel Mare” din Suceava
17. Universitatea Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie “George Emil Palade” din Târgu Mureș
18. Universitatea de Medicină și Farmacie “Grigore T. Popa” din Iași
19. Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară din Cluj-Napoca
20. Universitatea “Dunărea de Jos” din Galați
21. Universitatea de Medicină și Farmacie din Craiova
22. Universitatea de Medicină și Farmacie “Victor Babeș” din Timișoara
23. Universitatea “Ovidius” din Constanța
24. Universitatea “Titu Maiorescu” din București
25. Universitatea din Pitești
26. Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București
27. Universitatea Sapientia din Cluj-Napoca
28. Universitatea “Valahia” din Târgoviște
29. Universitatea “Aurel Vlaicu” din Arad
30. Universitatea Tehnică de Construcții din București.

“Metarankingul reprezintă un instrument de analiză precis şi imparţial, care promovează alocarea echitabilă a finanţării cercetării universitare pe baza performanţei dovedite şi identificarea nevoilor pentru atingerea şi susţinerea excelenţei în educaţie şi cercetare”, transmite Ministerul Educaţiei într-un comunicat de presă, citat de Agerpres.

Potrivit sursei citate, obiectivele specifice ale Metarankingului Naţional vizează identificarea instituţiilor de învăţământ superior performante din punct de vedere al activităţii ştiinţifice şi al contribuţiei lor la comunitatea academică internaţională, reflectată prin prezenţa în cele mai importante clasamente internaţionale ale universităţilor europene şi occidentale, precum şi ierarhizarea acestora pe baza punctajului obţinut în urma aplicării metodologiei standardizate aferente exerciţiului naţional de metaranking.

De asemenea, se urmăreşte să se ofere un instrument de analiză adecvat pentru managementul academic naţional, un instrument cât mai obiectiv şi transparent care poate fi folosit pentru a obţine o viziune mai clară şi mai cuprinzătoare asupra impactului universităţilor româneşti în cadrul comunităţii academice internaţionale şi luarea unor decizii mai informate şi mai eficiente în ceea ce priveşte finanţarea cercetării în instituţiile de învăţământ superior.