Peste 100 de elevi prinşi prin crâşme de poliţişti în urma unei razii făcute la nivel judeţean

Inspectoratul de Poliţie Judeţean (IPJ) Suceava împreună cu Inspectoratul Scolar Judeţean (ISJ) Suceava desfăşoară mai multe programe în parteneriat pentru prevenirea fenomenului de abandon şi absenteism şcolar. Astfel, IPJ Suceava a iniţiat acţiunea „Abandonul şi absenteismul şcolar – primii paşi către delicvenţă”, ce se va desfăşura în perioada 1 octombrie – 15 decembrie 2013, urmând a fi derulate activităţi de informare şi responsabilizare cât şi activităţi în teren în vederea depistării tinerilor care absentează de la cursuri.
Având în vedere activităţile programate în cadrul Săptămânii Prevenirii Criminalităţii, agenţii de prevenire şi de proximitate au derulat în zilele de 1 şi 2 octombrie razii în zona barurilor din apropierea şcolilor şi a liceelor. In cele două zile, peste 150 de poliţişti din judeţ au participat la o acţiune ce a avut în vedere asigurarea climatului de siguranţă în zona unităţilor de învăţământ şi depistarea elevilor care chiulesc de la orele de curs. In urma raziilor făcute, au fost prinşi peste 100 de elevi care absentau de la cursuri, agenţii organizând de asemenea şi 82 de întâlniri cu conducerile şcolilor şi liceelor precum şi cu părinţii şi elevii, de asemenea 62 de reprezentaţi ai unor magazine şi baruri au fost instruiţi cu privire la interzicerea vânzării de alcool către minori. Poliţiştii l-au găsit în localul Club M situat peste drum de Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” din Suceava pe un elev din clasa a X-a de la Colegiul Naţional „Dimitrie Cantemir” în timp ce juca la păcănele. Acesta le-a spus agenţilor că nu se află la cursuri pentru că orarul nu este încă făcut şi oricum nu avea de gând să zăbovească foarte mult prin bar.
Analizele comune realizate de specialişti din cadrul Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Suceava au evidenţiat următoarele cauze şi factori favorizatori ai comportamentului antisocial juvenil: creşterea după 1989, a situaţiilor de abandon şcolar a unor elevi; absenteismul şcolar; lipsa de supraveghere permanentă de către părinţi, supraveghetori, tutori; familiile dezorganizate din rândul cărora provin unii minori infractori ai căror părinţi sunt cunoscuţi cu antecedente penale; discontinuitatea în educaţie a minorilor de către şcoală, unităţi de ocrotire (case de copii, şcoli de reeducare, şcoli speciale) alte instituţii cu atribuţii în acest sens; necunoaşterea din timp a anturajului, a locurilor şi mediilor frecventate de minori; lipsa unei legături permanente între familie şi şcoală; influenţa unor infractori majori aflaţi în anturajul minorilor prin determinarea acestora de a comite fapte antisociale; consumul de către unii minori de substanţe halucinogene şi alcool pentru creşterea unei stări euforice. (C.Z.)